写于 2017-07-07 07:22:02| 网上赌场网址大全| 股票

Chuck Bednar为redOrbitcom - 你的宇宙在线两个独立的,最近发表的研究正在揭示人类如何发展生产和理解语言的能力,以及哪些因素有助于婴儿期的语言发展在第一项研究中,麻省理工学院的研究人员和一些欧洲大学报告说,一种名为Foxp2的基因的人类版本使得将新体验转化为常规程序变得更容易,并且用于表达人源化Foxp2的工程小鼠允许啮齿动物以比正常更快的速度穿过迷宫他们的研究表明基因可以帮助人们学习语言的一个关键组成部分 - 改变在观看一杯水时听到“玻璃”这个词的经验 - 变成一个几乎自动联合的术语与其他像眼镜一样的物体,研究人员说:“这确实是墙上一块重要的砖块,说明了这种形式允许我们说话的e可能与某种特殊的学习有关,这使我们不得不进行有意识的联想,以便根据我们周围的线索采取几乎自动驾驶的行动方式,“麻省理工学院教授安·格雷比尔在周一的声明中说,格雷比尔是麻省理工学院麦戈文脑研究所的成员,也是本周出版的“自然科学院院刊”一篇论文的高级作者之一

另一位资深作者是沃尔夫冈·恩纳德,路德维希马克西米利安大学人类学和人类遗传学教授,麻省理工学院前访问研究生Christiane Schreiweis和德国马克斯普朗克进化人类学研究所的Ulrich Bornschein是该研究的主要作者,而所有动物物种都能够进行交流彼此之间,人类是唯一能够产生和理解语言的人,研究人员表示,Foxp2是其中之一被认为在这些语言人才的发展中发挥了作用,研究作者说,它最初是在一群家庭成员身上发现的,他们在说话和理解言语方面都遇到严重困难

这些人被发现携带了Foxp2基因的突变版本,2009年,马克斯普朗克研究所的研究人员设计了小鼠来表达Fo​​xp2基因的人形,该基因编码的蛋白质与小鼠版本只有两个氨基酸不同

这些科学家发现了小鼠在纹状体(这是与习惯形成相关的大脑的一部分)中具有更长的树突(它们是神经元用于彼此通信的细延伸)这些啮齿动物也被认为更好地在神经元之间形成新的突触或连接

在这项新研究中,Graybiel和她的同事研究了替换Foxp2的行为影响

他们报告了那些具有人性化的小鼠d基因的形式更好地学习如何完成迷宫,其中生物必须决定是否在T形交界处左转或右转以获得食物奖励这种类型的学习需要使用两种陈述性记忆(事件和地方的记忆)和程序记忆(例行任务所需的记忆),并根据他们在T形和交叉迷宫试验中的表现,研究人员相信Foxp2基因的人源化版本使啮齿动物更容易将陈述性记忆转化为习惯性常规“在这项研究中,研究人员发现Foxp2似乎可以启动参与调节神经元之间突触连接的基因

他们还发现在参与形成过程的纹状体的一部分中增强了多巴胺活性,”麻省理工学院新闻办公室的安妮特拉夫顿解释说:“这些变化有助于”调整“大脑,使其适应语音和语言习得,研究人员认为“在相关研究中,来自布里斯托大学医学研究委员会(MRC)综合流行病学科的科学家和国际同事团队在周二的自然通讯杂志上报道,他们发现ROBO2基因附近的变异与数量之间存在联系

那些正在学习如何说话的孩子说的话 根据这项研究的作者,儿童开始生成10至15个月之间的单词,他们的词汇范围随着他们的成长而扩大,从15到18个月的大约50个单词变为18到30个月的200个单词

在进入高中之前,6岁以上的单词超过14,000个单词和研究人员在15到18个月的范围内发现了遗传联系,当时幼儿通常使用单个词进行交流,并且在他们的语言技能成熟为两个单词组合之前复杂语法遗传区域位于3号染色体上,之前曾与阅读障碍和言语相关的疾病有关,并且涉及一种能够帮助婴儿发育语言的指导脑细胞中化学物质的蛋白质“这项研究有助于我们更好地了解遗传因素这可能涉及健康儿童的早期语言发展,特别是在儿童只用单个单词说话并加强的时候这是ROBO蛋白质与人类各种语言技能之间的联系,“布里斯托尔大学医学研究委员会综合流行病学部门的共同首席研究员Beate St Pourcain博士说,教我的幼儿学习套件